目录
研究报告
大学新生抑郁、焦虑及压力与创造力倾向的关系：一项追踪调查阴云航;陈丹筠;陈璋琪;李亚莉;张金金;王育纯;513-521
父母心理控制对智障儿童问题行为的影响：自我控制的作用韩怡闻;孙圣涛;522-529
高中生成就目标与学业自我效能感的关系：时间管理倾向的中介作用及教学模式的调节作用王帅;530-542
理论与综述
抑郁症的情绪惰性与反刍思维李亚彤;张莉娜;白晶晶;丁小斌;543-552
组织吸引力研究述评包美玲;卢谢峰;553-563
方法与技术
中文版心理幸福感量表在残疾人群体中的修订及应用朗瑞;王予灵;李祚山;564-573
书评
具身认知为何是内感受的?——评《具身认知心理学：大脑、身体与心灵的对话》陈向群;574-576